WEBQUEST sobre Espanya en la UE per a 6é
Entre tots nosaltres podem construir un món millor. Els jovens sou el futur.
1- INTRODUCCIÓ.
Hola xics i xiques, ara començarem un viatge junts per a descobrir i aprendre sobre el nostre país dintre del marc de la Unió Europea. Ho farem de forma divertida, investigant i colaborant, en equip, per tal de fer la tasca més interessant. Seguiu els pasos recomanats i així arribareu a bon port.Què vos sembla? Comencem l'aventura?
Aprendrem, entre altres coses:
- Quins són els països que formen el continent europeu.
- Quins d'ells són actualment membres de la Unió Europea.
- Símbols de la UE
- Funcions de les principals institucions de la UE: el Parlament, el Consell de la Unió, la Comissió Europea,
el Tribunal de Justícia i el Tribunal de Comptes.
- Drets i deures que tenim com a ciutadans membres de la UE
- Què signifiquen el mercat únic i la zona euro.
2- TASCA.
Per a començar, treballarem per parelles, i anirem realitzant les proves o activitats proposades, així avançarem en la tasca. Per a aconseguir els objectius, podeu fer servir els recursos proposats, i altres que vos semblen interessants, com ara el vostre llibre de text, enciclopèdies, revistes, etc.
Material per a treballar: necessitareu un pendrive per grup, ordinador i impressora, a més de materials tradicionals d'escriptura i pintura (folis, bolígraf, retoladors, colors...)
A les activitats trobareu documents de Word per a emplenar, guardar, imprimir i entregar a la professora en acabar el treball.
ÀNIM I ENDAVANT!
3- PROCÉS.
Activitat 1.
El mapa polític d'Europa que trobareu a continuació, descarregueu-lo, guardeu-lo al pendrive, imprimiu-lo i després assenyaleu en ell els països que són actualment membres de la UE i pinteu-los.
Activitat 2.
Investiga i emplena la graella següent dels països de la actual UE. Descarrega la graella, i després d'emplenar-la, la guardes al pendrive per imprimir.
https://docs.google.com/a/escolapiasgandia.org/document/d/1g4m6oaneQmT-Y2dOqjPWvqK-zZ8zzwcGfdT7tf9MboA/edit?hl=en (GRAELLA)
Recursos:
Mapa interactiu
http://www.educa.jcyl.es/educacyl/cm/gallery/recursos%20matchmind/mapas1/mapas.htm
Països candidats
http://europa.eu/about-eu/countries/index_es.htm
General
http://europa.eu/about-eu/index_es.htm
http://commons.wikimedia.org/wiki/File:EU27-further_enlargement_map.svg
Activitat 3.
Visualitza el video anterior, busca en la informació i respon a les preguntes de la graella següent, primer descarrega-la, guarda-la al pendrive i al final imprimix.
https://docs.google.com/a/escolapiasgandia.org/document/d/1Min5Klmsbc_hGqhsgmRYcgka8JRW-oTQCEXXywL5b5A/edit?hl=en
Informació:
Símbols UE:
http://europa.eu/about-eu/basic-information/symbols/index_es.htm
Institucions:
http://europa.eu/about-eu/institutions-bodies/index_es.htm
Activitat 4
Investiga en les webs abans donades i en el teu llibre de text i respon al següent qüestionari sobre la UE (recorda: descarregar- guardar al pendrive-emplenar -imprimir)
Activitat 5
Pensa en tres països d'Europa als que t'agradaria viatjar i ajudant-te dels següents enllaços completa la graella de preguntes que hi ha a continuació.
Enllaços:
Graella de preguntes
4- AVALUACIÓ.
En aquesta graella tens aspectes molt importants sobre la manera de realizar la teua tasca.
 |
Poca consolidació
1 |
Aprenentatge regular
2 |
Bon aprenentatge
3 |
Excel·lent aprenentatge
4 |
Nota
numèrica |
TREBALL PER PARELLES
|
Alguns membres del grup no han fet la seua part del treball. Han treballat individualment
|
Una persona ha realitzat el treball mostrant interès en ocasions.
|
El treball s’ha repartit i els dos han treballat per igual.
|
El treball s’ha repartit i els dos han treballat per igual. El dos coneixen el tema.
| |
ELS CONTINGUTS I LA SEUA ORGANITZACIÓ
|
Idees simples i mal estructurades, seleccionen poques i errònies dades.
|
Idees incompletes i mal organitzades.
Selecció suficient de dades.
|
Han desenvolupat tots els punts però la organització no es bona.
Selecciona suficients dades, ben seleccionades i sintetitzades.
|
Han desenvolupat tots els punts i han organitzat la informació correctament.
Dades ben seleccionades, resumides i presentades.
| |
MOTIVACIÓ
|
No han mostrat cap interès per l’activitat.
|
En ocasions han mostrat interès.
|
S’han mostrat participatius y motivats.
|
La seua motivació i participació han segut òptimes.
| |
UTILITZACIÓ DELS RECURSOS INFORMÀTICS.
|
Han demostrat un us pobre dels recursos informàtics a més de cap interès per millorar.
|
Els ha costat utilitzar correctament els recursos informàtics, però han millorat un poc.
|
L’ús dels recursos informàtics ha segut satisfactori. Han millorat considerablement en aquells casos que no partien amb un us fluid.
|
L’ús dels recursos ha segut en tot moment òptim, han ampliat contínuament els seus coneixements i han ofert ajuda a la resta de companys.
| |
CORRECTA REALITZACIÓ DEL DOCUMENT A ENTREGAR
|
La presentació és pobre i no contempla totes les dades requerides. Te moltes errades.
|
La presentació és pobre i encara que contempla totes les dades requerides, te algunes errades.
|
La presentació és atractiva i contempla totes les dades requerides. Te algunes errades.
|
La presentació és atractiva i contempla tots els temes proposats. No presenta errades importants.
|
Escala d’estimació:
Poca consolidació
|
Aprenentatge regular
|
Bon aprenentatge
|
Excel·lent aprenentatge
| |
PUNTUACIÓ
|
5-9
|
10-14
|
15-19
|
20
|
5- JOCS.
Ací tens molts jocs per a reforçar els teus coneiximents sobre la U.E. Que gaudisques!
6- VALORACIÓ DE LA WEBQUEST.
Per acabar, m'agradaría que puntuares aquesta webquest: una vegada finalitzat el treball, demana a la teua professora la graella de valoració,emplena-la i entrega-la sense posar-hi nom . La teua opinió es important!! GRÀCIES I FINS AVIAT!!
